Adicciones en la escuela: han detectado “docentes que están en situación de consumo”
La compleja realidad de las adicciones en el ámbito escolar
En un alarmante hallazgo, el Gabinete Psicopedagógico Interdisciplinario (GPI) de la provincia ha detectado casos de “docentes que están en situación de consumo”, lo que ha llevado a la intervención en diversas escuelas. Este fenómeno no solo afecta a los educadores, sino que también repercute en el ambiente escolar y en el bienestar de los estudiantes.
Intervención integral en la comunidad educativa
El GPI tiene como objetivo abordar problemáticas que van desde conflictos de convivencia hasta situaciones de adicción. Según el coordinador provincial, Ricardo Martin, “trabajamos con toda la comunidad educativa, a fin de brindar un acompañamiento integral”. El equipo se enfoca en entender la singularidad de cada caso, lo que permite una intervención más efectiva y personalizada.
Impacto en estudiantes y familias
La presencia de docentes con problemas de adicción puede generar un clima de inestabilidad en las aulas. Los estudiantes son los más afectados, ya que estos problemas pueden influir en su rendimiento académico y en su desarrollo emocional. El GPI también trabaja con las familias para crear un entorno de apoyo y comprensión, crucial en estos procesos de recuperación y reintegración.
La situación demanda una atención urgente y coordinada para asegurar un ambiente escolar seguro y saludable para todos.
